1、必须打断管理中的“人身依附”关系（是由长斯的封建统治与宗法制形成的），消除工作与管理中累赘的“伦理、人情、关系”尤其是“父子”关系，现在的状况是，教师的生存权与自由很大部分被抓在领导手中，无法真正的独立、平等，也就无法真正的创新与特长。

2、消除阶级对立，消除尊卑贵贱暗流，实现领导平民化，达到人格上的真正平等(这点要实现是相当困难的，有很深的文化、社会土壤)。消除人人为已而导致整体爱损的纳什均衡。

3、管理一定要击破那些传统的文化糟粕，比如等级观念、专制观念，一定要打破人心隔离的坚冰，创造一个安全、信任、自由、团结、温暖、正气的人文氛围，这些坚冰要用集体的强大的力量才能打破，把落后的拉上来，中等的推上去。这里关键是机制与管理理念的问题。