—— 话说“囚徒困境 ”系列之二

人常说：龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞。因为并非毛主席的最高指示，所以也就不能放之四海而皆准。想俺老夫，虽然小的时候，被高粱面和红薯干糊糊饿得嘴馋一点，被教育体制优越得捣蛋了一点，被伙伴们引诱得“三天不挨打，上房就揭瓦”一点。可是，自打上中学，幡然醒悟，改过自新，年年都是班干部，优秀团员，搞得俺自己都不好意思地推让起来。轮到俺那丫头，可就噎得俺大喘气。

丫头小学六年，除了成绩单还俺高兴以外，就没俺高兴的事。好不容易等到某个期末，丫头若无其事地拿回家了一朵小红花，俺高兴地破例将她亲自送到学校，低头哈腰地拜见了经常召见俺的班主任。刚想表示一下谢意，人家却马上是一脸寒霜。严肃地告诉我：全班５６个学生，８０％每周都能拿上５朵小红花。唯独你这个孩子，学习很好就是不求进步，和老师连个招呼都懒得打。这朵小红花是我专门鼓励她下学期好好进步的。ＭＤ，气得俺脸都发绿了。这丫头上了中学更好玩。什么选班干部啊、组织各种比赛啦、加入共青团呀，不但没有她的份，而且还全不在乎。一有时间，就像幼儿园的小女孩一样，躲在闺房里，用金箔纸叠星星。俺家的玻璃瓶子全成了小星星的小窝。和隔壁的同学常ｘ积极进步的劲头相比，简直是一个在天上，一个在地下！

没法比，咱也就不比，人比人气死人不是？日子一天一天地过，面条一顿一顿地咥（die）。只要孩子学习过得去，俺就听之任之。隔壁邻居就不一样了，常x她爸每天都是满面春风，一见俺的面，总要拉着俺侃起俺不愿提及的孩子学校里的家长里短。这老小子也是得意忘形，一扯起来就像老娘们一样，滔滔不绝，信马由缰，那神情比老夫给企事业单位大小官员们讲管理课还眉飞色舞。

有一天，她家突然像是发生了９１１事件一样，孩子哭、大人喊，惊得楼上楼下的邻居们都伸着脑袋往外瞅。俺好奇地问丫头怎么回事？丫头冷冰冰滴说，她那些丢人的事，我哪里知道。第二天，老常气愤填膺地拉着俺的手，俺才知道来龙去脉。

学校要学生竞选班长。规定在三个候选人的基础上，以选票达到半数并居多为胜。选举只能一次有效。若一次选不出优胜者，只能由老师指名代理班长。小常X在候选人之列。决选前告诉了家长。老常爱女心切，就给出主意，让女儿一方面拉选票，一方面做好那两位候选同学的工作。小常X还真得了老爸的真传，硬是让那两位同学答应了共同帮助她竞选。可临到选举的头一天，这两个孩子“集体反水”，各自举起了杏黄旗，招兵买马，争着要当梁山寨主。

原因是，孩子们听说，今天学校有１名省级三好学生的指标，高考时可以增加２０分。但是，必须从本届毕业班经过一次性选举的班长中产生。孩子们自然不愿意放弃这次机会。最后的结果是，常ｘ班上和其他七个班一样，三个孩子的选票全都没有过半票，本次选举作废。班主任失去了和学校争指标的机会，也丢面子。气急败坏地把三个孩子全臭骂了一顿，特别是把小常x拉选票的事当作“水门事件”，在班上公开批评。实际上，那个班主任也是糊涂蛋。这是校长对班主任之间争三好学生指标感到头痛，而设的一个博弈：

选举班长有增加高考分数的潜在可能性，逼得候选孩子成了经济学家假设的趋利的理性人，具备了博弈的条件。如果这三个孩子的学习成绩和声望相近，他们就有以下的抉择：

１、三个孩子同时竞争，各自的选票都达到半数，谁也当不成班长。高考时在同一起跑线；

２、如果一个放弃，至少可能有一个孩子的选票达到半数，放弃的孩子失去２０分的机会；

３、如果三个孩子同时放弃，班主任在决选前就会安排新的候选人，仍可能有一个孩子当选，原候选的三个孩子都有失去２０分的机会。

所以，孩子们选择了两败俱伤的做法。出现了班主任和小常Ｘ没有预料到的结果．其他两个孩子自以为没有损失。其实，他们那会料到，恰恰是他们最看不起的第九班，一次选举成功，就同校同届同学来讲，高考时他们仍然不可能在同一起跑线上，反倒得罪了同学和老师。

由此看来，对于两难问题，采取两败俱伤的对策，不是一个最好的选择。聪明反被聪明误，是这种两难博弈经常出现的结局。在人生历程中，在商海搏斗中，这种“选班长惹出的麻烦”会常常出现，甚至会逼得你跳楼！为了对付这种败局的出现，普林斯顿大学的数学家约翰。纳什提出了一个名叫“纳什均衡”的理论。老夫在无意中曾经实践了这个理论。具体内容且听下回分解。你们哪位有兴趣，可以将它搬上哈佛商学院ＭＢＡ案例，著作权归己！哈哈哈！

【上回博文回顾】

俺能做一次义工吗？—-话说“囚徒困境 ”系列之一

【下回博文预告】 评定职称上的游戏