“争创世界一流大学”的口号是北大无时无刻不挂在嘴边的，做什么事情就好象广告一样非得在后面加上这么一句。可是我们往往忽略的一点是，这个宏伟蓝图究竟是画给谁看的，再说白一点，其实到底谁最在乎这个“世界一流大学”的头衔？事实上这很大程度上决定了各项“为争创世界一流大学的工程”的成色。

学生作为大学的主体，他们其实对于这个称号看得并不重。北大学生对母校情感的特点就在于对外的自豪和对内的不满——我们经常可以在北大BBS上看到同学像怨妇一样怒斥北大管理、行政上的种种不是，也可以看到许多人怒其不争将代表中国高等教育的最高学府骂得一无是处，我们最常听到的北大老生对刚入学满怀憧憬的新生如此教诲：“你们期望值不要太高，其实北大也不过如此……”可是一旦出了校门，北大的学生虽不敢贸然以“北大人”的光环自居，可就算任何一个在自己校内怨声载道的人也丝毫容不下别人对北大有任何哪怕只是言语上的不敬。这个特点其实反映的是北大学生一种既有更高奢望却又安于现状的心态。在他们看来，北大在外的名声早已足够显赫，至于是不是“世界一流大学”和他们的切身利益并没有多大的直接联系，最多今后说出去把“我来自中国最高学府北大”改口称为“我来自世界一流大学暨中国最高学府北大”云云，除了摆显并没有太多的现实意义。更何况学术界的评价对非学术领域的社会大多数群体来说，北大已经是一个精英群体的集合，是优秀的代名词，精英和优秀前面再加一个“世界”的修饰词并不见得会让人们由仰慕变得更仰慕。学生最关心的无非是他们的校园生活是否舒适如意，澡堂开门时间长一些；伙食费便宜一些；教室设备精良一些；工作人员服务态度好一些……不要有一天北大宣布挤身世界一流大学行列的时候学生们悲惨地发现他们依然要每天在简陋的小四教伴着窗外推土机的轰鸣学习。

教师在大学里同样是不可缺少的一个群体，每年北大十佳教师的评选都轰轰烈烈。教授的职称完全取决于他们的学术成果和资历，至于是不是来自“世界一流大学”并没有太多关系，更何况实际上北大教师群体中真正的大师级人物头上早已顶着“中科院院士”“博士生导师”等多个头衔，在学术上的孜孜不倦令他们是否在“世界一流大学”任教完全可以忽略不计。无论是不是“世界一流大学”，他们只需要在自己的领域中寻求突破，把自己毕生所学传授给他的学生，这就足够了。

职工，他们对“一流大学”的称号又有多少期盼呢？自打隔壁清华出了一个托福能考620的食堂打菜师傅，北大这边也不甘落后，家园食堂门口每天早上卖包子的大叔也张口闭口"canI helpyou?"，自豪地宣称隔壁打菜的托福能考620，我们北大卖包子的就能考630……看看这都什么地方啊，随便弄俩打柴烧饭的都强成这样！！可是他们这些借着良好学习氛围能使自己的文化修养更上一层的师傅们在此时有没有想过“我学习英语是为了帮北大争创一流大学”呢？而更多更平凡的师傅阿姨们在乎的只是自己养家糊口，区别无外乎服务对象不是形形色色的社会人而是大学生而已，至于是不是“世界一流大学的大学生”，和他们领到多少工资没有关系。

说了这么多，高层的这句口号究竟是喊给谁的？每个阶层都有自己的切身利益，当集体利益通过博奕达到最大化，自然也是各个阶层切身利益的保障。可是现今我们国家的有些高位阶层偏偏喜欢把自己的利益冠冕堂皇地偷换概念成集体利益，强盗地向人们灌输“我的利益最大化就是集体利益最大化，集体利益最大化就是你们个人利益最大化，因此你们首先要牺牲你们的个人利益满足我的个人利益”。这已经不是相互博奕的最佳结果，而是单边的最优选。而博奕论告诉我们单边的最优选代价往往是集体利益的非最大化。我不想含沙射影地暗指什么，只是想说明一点，当决策者的动机稍稍有些偏移的时候，明明向着正确方向的行动却经常会产生更大的负面影响，其根本原因就在于他们所做的并不是全心全意站在整体利益的角度——尽管看上去很像。

早锻炼考勤打卡，“为了学生的身体健康着想。”多么正确、无可辩驳的理由啊！可为什么就能引起那么多非议呢？难道纯粹是北大学生在无理取闹吗？如果不是因为上级领导的检查，事情关乎乌纱帽，那为什么过去就从来没想到过呢？我们退一万步说，即使出发点没有错，在操作的过程中是否就一点疏漏都没有呢？譬如考勤机故障、数据统计不及时不准确，等等等等；用体育课的不及格来威胁学生是否合理；而整个政策的实施到底有多少实际效果呢？会锻炼的人不用打卡也会自觉锻炼，不愿意出汗的人打卡无非是额外多走300米而已。现在问题还都裹着，当那些真正锻炼的人因为考勤记录的问题体育课不及格、当冠冕堂皇的“考勤只是手段，重在结果”与“系统显示你考勤次数不够，所以体育课不及格，转系？双学位？下辈子吧”相矛盾的时候，我们是不是依稀想起了中国足协一而再再而三自煽耳光的丑态呢？

三教四教每天早上的施工，让我们依稀回到了西南联大边打仗边学习的时期。改善硬件设施无可厚非，可是我从没见过哪所“世界一流大学”在学期间的工作日在教学区大兴土木搞得漫天黄沙铲车轰鸣鸡犬不宁。小四教的设计者似乎只考虑了走道上的喧哗，所以在安装隔音门的同时忘却了安装20毫米厚的防弹玻璃。

什么才是真正的一流大学？是不是考试每门科目都符合30%优秀率15%不及格率的正态分布就是一流大学？是不是教工子弟开车撞人不了了之就是一流大学？是不是在校园里划人行斑马线就是一流大学？是最在乎这个称号，就会用自己的方式去努力争取，反过来，以什么方式去争取这个称号也能反应真正在乎这个称号的人是谁。